PROGRAMA DE DOBLE IDIOMA Y MAS
Información general:
| Grado | Escuelas |
| Kinder de transición | Duff (chino) | Hillcrest (chino) |
| Kinder | Dewey (español) | Duff (chino) | Hillcrest (chino) |
| Grados 1-6 | Dewey (español) | Duff (chino) | Hillcrest (chino) |
|
Jardín de infancia - 6.º grado
|
REUNIÓN INFORMATIVA PARA PADRES (K-G6)
Jueves 15 de enero y viernes 16 de enero de 2026
Para obtener más información sobre el programa, conocer al director y hacer preguntas, únase a la reunión (opcional):
SOLICITUD (K-6)
Periodo de solicitud: 15 de enero de 2026 (10:00 am) - 27 de febrero de 2026
 |
 |
PDF: recójalo y envíelo a la escuela de idioma dual deseada o al buzón del distrito (2730 Del Mar Ave., Rosemead, CA 91770).
|
Jardín de infancia de transición
|
Jueves, 22 de enero de 2026
Para conocer el programa, conocer al director y hacer preguntas, únase a la reunión (opcional):
SOLICITUD (TK)
Periodo de solicitud: 22 de enero de 2026 (10:00 am) - 27 de febrero de 2026
*** Se utilizarán criterios federales y estatales para el programa preescolar a la hora de determinar las prioridades de admisión. Por ejemplo, el programa ha asignado plazas a niños de familias con diferentes niveles de ingresos. Si hay más solicitudes que cumplen los requisitos que plazas disponibles en una escuela bilingüe de kínder de transición, se utilizará un sistema de sorteo para determinar la asignación a la escuela.*** |
|
|
SOLICITAR PLAZA PARA EL CURSO ESCOLAR 2025-26 |
SOLO PARA ALUMNOS NUEVOS DE KÍNDER A 6.º GRADO (inscritos durante tres semanas o menos).
La admisión depende de la disponibilidad de plazas (y de la aprobación de una evaluación de idioma en el idioma meta para alumnos de 1.º a 6.º grado). Para consultar la disponibilidad de plazas para un grado o escuela específica, envíe un correo electrónico a [email protected].
 |
 |
| ¿QUE ES EL PROGRAMA LENGUAJE DUAL+ ? |
- Estudiantes desarrollan simultáneamente dominio en Inglés y el lenguaje objetivo. Estudiantes aprenden contenido académico a través del lenguaje objetivo e Inglés. Para el Distrito Escolar Garvey, los lenguajes objetivos ofrecidos son Español y Mandarín Chino.
- Adicionalmente, estudiantes experimentan un tercer lenguaje como un enriquecimiento durante el horario de clases para promover la exposición y la apreciación cultural.
 2024-25 Reunión informativa para padres
|
|
¿POR QUÉ EL PROGRAMA DE DOBLE LENGUAJE Y MAS |
- Capacidades del siglo XXI
- Visión del distrito y del estado
- Soporte comunitario
|
PROGRAMA ESPAÑOL & INGLÉS+ |
- El Programa Español & Inglés+ sigue un modelo 90:10, con un tercer idioma (Chino) adicional ofrecido durante el horario de clases por 30 minutos 2 días a la semana.
- El modelo 90:10 es usado porque Español e Inglés comparten un sistema de alfabetización similar; por lo tanto, hay una transferencia más inmediata de la instrucción entre los lenguajes.
- El porcentaje (%) de tiempo invertido para la instrucción en Español e Inglés varia a través de niveles de grados. En Kindergarten, 90% de tiempo es invertido para la instrucción en Español y 10% en Inglés. La cantidad de tiempo en Español reduce anualmente por 10 porciento hasta que un balance de 50:50 sea logrado en 4˚ grado.
|
PROGRAMA CHINO & INGLÉS+ |
- El programa Chino & Inglés+ sigue un modelo 50:50, con un tercer idioma (español) adicional ofrecido durante el horario de clases por 30 minutos 2 días a la semana.
- El modelo 50:50 es usado porque el Chino usa un sistema sin alfabeto así que la transferencia de lengua toma más tiempo.
- Por lo tanto, hay un énfasis igual en ambos lenguajes y la cantidad de tiempo invertido para la instrucción de cada lenguaje es 50 por ciento en todos los niveles de grado.
| PROGRAMA DE DOBLE IDIOMA Y MAS |
Escuela Dewey (Programa Español/Inglés de Lenguaje Dual Más)
Grados: Kinder - Grado 6
- Programa Español/Inglés de Doble Idioma, y
- Programa de enriquecimiento (aprox. 30 min. por 2 días) para desarrollar aprecio por el lenguaje y cultura chinos a través de las artes visuales y escénicas
Grados: Kinder de transición - Grado 6
- Programa de doble idioma Chino (Mandarín)/Inglés, y
- Programa de enriquecimiento (aprox. 30 min. por 2 días) para desarrollar aprecio por el Lenguaje español y la cultura Hispana a través de las artes visuales y escénicas
- Programa de doble idioma Chino (Mandarín)/Inglés, y
- Programa de enriquecimiento (aprox. 30 min. por 2 días) para desarrollar aprecio por el Lenguaje español y la cultura Hispana a través de las artes visuales y escénicas
|
PROCESO DE SOLICITUD DEL PROGRAMA - TK |
- Formulario de solicitud: Los interesados deben completar y enviar el formulario de solicitud del programa de transición a kínder (DL).
- Reunión informativa: Se contactará a los padres por teléfono a principios de marzo para programar una reunión informativa. En esta reunión, el personal del distrito explicará los detalles del programa y la información/documentación adicional necesaria para completar la solicitud.
- Notificación de aceptación al programa: Los solicitantes recibirán la notificación final de aceptación al programa a principios de abril.
- Inscripción en línea: Se invitará a los padres a una reunión de seguimiento para brindarles asistencia con el proceso de inscripción en línea.
| CRITERIOS DE ACEPTACIÓN DEL PROGRAMA - TK |
El programa de doble idioma chino para TK es un programa financiado por el gobierno federal y estatal, especialmente diseñado y su éxito se basa en la alineación entre el diseño del programa, las características de los alumnos y el compromiso de los padres. Para garantizar la colocación adecuada en el programa y, lo más importante, el éxito del alumno, se utilizarán los siguientes criterios para determinar la aceptación del solicitante al programa.
- Criterios del programa preescolar federal y estatal: Los criterios federales y estatales para los programas preescolares, como el nivel de ingresos familiares y las necesidades de aprendizaje de los alumnos, se tendrán en cuenta para determinar la admisión al programa.
- Entrega de la solicitud del programa al tiempo debido: Si hay más solicitudes que espacios disponibles, se dará prioridad a los solicitantes por orden de llegada.
- Compromiso y apoyo de los padres
- Compromiso del alumno: persistir en su empeño por cumplir con los requisitos del programa
*Reasignación de programa: El Distrito continuará monitoreando el progreso de los alumnos aceptados al programa de Doble idioma y, si es necesario, reasignarán al programa de “inglés solamente” a los alumnos que estén teniendo muchas dificultades en el programa doble idioma.
| CRITERIOS Y PRIORIDADES DE ACEPTACIÓN DEL PROGRAMA DE KINDERGARTEN |
*Reasignación del programa: El distrito supervisará el progreso de los estudiantes aceptados en el programa Dual
- Compromiso y apoyo de los padre
- Participación en eventos de orientación para padres y talleres para padres de Doble Idioma y Mas (Dual Language Plus)§ Apoyar al niño/a en la adquisición del idioma de destino y el inglés.
- Apoye el programa de enriquecimiento "Plus" durante el horario de clases
- Ofrézcase como voluntario para el programa según lo permita el horario de los padres§ Compromiso con toda la duración del programa. Se necesitan al menos de 5 a 7 años para desarrollar una fluidez académica intermedia en un idioma de destino.
- Compromiso del estudiante: los estudiantes hacen esfuerzos constantes para cumplir con los requisitos del programa.
- Edad del estudiante: Se dará prioridad a los solicitantes elegibles para kinder al comienzo del año escolar. (Los solicitantes de edad de TK serán examinados individualmente solo si hay espacio disponible y el solicitante aprueba una evaluación socioemocional / lingüística).
- Presentación oportuna de la solicitud de participación en el programa: si hay más solicitudes que los espacios disponibles, se dará prioridad a los solicitantes por orden de llegada.
| CRITERIO Y PRIORIDADES PARA LA ACEPTACION AL PROGRAMA - LOS GRADOS 1-6 |
- Dominio del idioma del estudiante: los solicitantes del programa Dual Language Plus de los grados 1-6 deben tomar pruebas de dominio del idioma en inglés y en el idioma de destino (español o chino) y demostrar una preparación lingüística apropiada para el grado para que el programa Dual Language Plus sea aceptado en el programa.
- Disponibilidad de espacio: Hay espacios muy limitados disponibles para el programa Dual Language Plus en los grados 1-6. La aceptación de los solicitantes calificados para el programa de Lenguaje Dual Plus de los grados 1-6 estará determinada por la disponibilidad de espacio para el nivel de grado solicitado y / o la escuela.
- Compromiso y apoyo de los padres
- Participación en eventos de orientación para padres y talleres para padres del Doble Idioma y Mas
- Apoyar al niño en la adquisición del idioma de destino y el inglés.
- Apoyar el programa de enriquecimiento extraescolar "Plus"
- Sea voluntario para el programa según lo permita el horario de los padres Compromiso con toda la duración del programa. Se necesitan al menos de 5 a 7 años para desarrollar una fluidez académica intermedia en un idioma de destino.
- Compromiso del estudiante: los estudiantes hacen esfuerzos constantes para cumplir con los requisitos del programa.
| INSCRIPCIÓN |
Instrucciones especiales de inscripción para solicitantes del Programa Doble Lenguaje y mas + (Dewey, Duff o Hillcrest)
Para la inscripción, NO complete el registro en línea hasta que reciba una notificación sobre el estado de su solicitud de Programa Doble Lenguaje y mas +. Cuando reciba la notificación de aceptación del programa, también recibirá instrucciones especiales sobre cómo completar la inscripción en línea para el Programa Doble Lenguaje y mas +. (Nota: la inscripción en línea incorrecta puede retrasar la aceptación de su hijo en el programa).
Independientemente del resultado de su solicitud de Programa de Doble Lenguaje y mas +, tenga la seguridad de que siempre habrá espacio disponible para su hijo en el programa regular del Distrito Escolar de Garvey.
| PREGUNTAS FRECUENTES (FAQS) |